BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//nannatextiles//dgtl.one//DE CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH BEGIN:VEVENT UID:338132a77197680f7b820a445aa7253e@nannatextiles.de DTSTAMP:20260919T124155Z DTSTART:20231012T100000Z DTEND:20231012T140000Z SUMMARY:Workshop: glücksmomente: gestaltung einer textilskulptur mit schul kindern DESCRIPTION:Mitwirkung von etwa 160 Kindern einer Brennpunkt-Grundschule in Kornwestheim\nKlassenstufen 1\, 2 und 3\nIdee\, Konzept und Durchführung : Nanna Aspholm-Flik\n\nSchüler_innen beschäftigten sich mit textilen Ma terialien wie Filz\, Garnen\, Stoffresten\, Geschenkbändern oder alten T- Shirts\, um ein Gefühl für deren Beschaffenheit zu bekommen. Sie „such ten“ Werkstoffe\, fragten zu Hause nach geeigneten Textilerzeugnissen\, die sie in den Entstehungsprozess der persönlichen Skulpturen einbringen konnten. Die Kinder kamen mit der „Basis“ des Projekts sofort in Verbi ndung: Werkstofferkundung (Nachhaltigkeit)\, Wiederverwendung/Upcycling un d Entdeckungsgeist/ Neugierde. \n\nInsgesamt ca. 160 Kinder erlernten Nan nas Methode der Textilobjektherstellung. Es wurde verknotet\, gerissen\, g ewickelt und geschnitten\, auch mit großen Nadeln gearbeitet. Positive em otionale Verbindungen und nette Assoziationen entstanden beim Gestalten mi t den haptisch anregenden - flauschigen\, störrischen und geschmeidigen - Materialien. Geschichten wurden erzählt und viel gelacht. \n\nIn den Hä nden der Kinder wuchsen mit viel Freude und Fantasie kunstvoll gestaltete Skulpturen in variablen Formen und Größen. Auch entstanden durch das Ein binden farbenfroher afrikanischer Stoffe Brücken zur Kooperationsschule i n Bukulula\, Uganda. Das aus Afrika zur Verfügung gestellte Projektmateri al machte die Kinder neugierig auf die ihnen unbekannten Muster. Alles fü hlte sich sehr wie ein Textilspielplatz oder -labor an. Das Experimentier en und Ausprobieren war spannend und eine willkommene gestalterische Pause im Schulalltag. Einige Kinder wurden zum eigenständigen textilen Werken über das Projekt hinaus inspiriert. Jungs erzählten\, dass sie zuhause w eitermachten. Eine Katze bekam beispielsweise ein Stoffspielzeug!\n\nIm He rbst 2023 nahmen ausschließlich die Kinder der Klassenstufe 3 an Nannas T extilprojekt teil. Es sprach sich herum\, dass das Textilprojekt Spaß mac hte. 2024 konnten die Klassenstufen 1 und 2 am „Projektboot“ andocken. Im April halfen sogar Familienmitglieder während eines Offenen Podiums a n der Gestaltung des immer größer werdenden Textilobjekts mit. Am Projek tevent-Nachmittag war Zeit für „vertauschte Rollen“. Die Kinder wurde n Vermittler_innen. Sie zeigten den Podium-Besucher_innen sachkundig und e nthusiastisch\, wie die Methode der Skulpturenherstellung funktioniert\, u nd fühlten sich dabei immer wieder in ihren Fähigkeiten bestärkt. Alle Anwesenden wurden zur textilen Mitmach-Aktion angeregt. Es war ein voller Erfolg\; so viel Gemeinschaftsgefühl! Das mitgebrachte Material reichte k aum aus. \n\nAuch das Wetter spielte mit. Die Eltern verweilten auf dem Sc hulhof. Neugierig und sichtlich inspiriert wirkten sie am Geschehen mit\, es fand Austausch statt. Nanna ist überzeugt\, dass „das Textile verbin det“. Beim Offenen Podium hat uns die Beschäftigung mit textilen Materi alien\, das autonome Kreieren im Schulkontext – als Community - gestärk t und zusammengebracht. „Glücksmomente: In den Händen wachsende Skulpt uren“ heißt das Projekt. \n\nBis Ende Mai sorgte Nanna dafür\, dass di e „kleinen“\, individuell gestalteten Kunstwerke zu einer großen Skul ptur zusammenwuchsen. Aus klein wird groß. Das Ergebnis stellt buchstäbl ich gebündeltes Glück dar. Freude am händischen Tun konnte vermittelt w erden. Gute Laune war in der „Luft zu spüren“. \n\nSonja S.\, Lehrer in in der Klassenstufe 3\, transformierte das händisch Analoge eine Stufe weiter. Am Tablet fotografierte Objekte wurden von den Kindern digital w eitergearbeitet. Als Lebewesen erzählten sie\, auf Knopfdruck\, uns über sich! \n\nMit diesem künstlerischen Textilprojekt bewirbt sich die Schu le im Juli 2024 an einem Kreativwettbewerb in Baden-Württemberg. Daumen d rücken! (Stand. 30.5.2024)\n\nFoto: Diese wunderschönen Skulpturen hab en die Schulkinder gestaltet. LOCATION:Projektzentrum ist bei _nannatextiles\, Claudiusstr. 10 Hinterhof \, 70197 Stuttgart URL:https://nannatextiles.com/programm/extern/gluecksmomente-gestaltung-ein er-textilskulptur-in-der-egb-kornwesteheim ORGANIZER;CN=Nanna:mailto:info@nannatextiles.de BEGIN:VALARM ACTION:DISPLAY DESCRIPTION:glücksmomente: gestaltung einer textilskulptur mit schulkinder n TRIGGER:-PT1H END:VALARM END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:2c653a97eddf0ab0e57ea164c2b7c194@nannatextiles.de DTSTAMP:20260919T124155Z DTSTART:20231019T113000Z DTEND:20231019T140000Z SUMMARY:Workshop: glücksmomente: gestaltung einer textilskulptur mit schul kindern DESCRIPTION:Mitwirkung von etwa 160 Kindern einer Brennpunkt-Grundschule in Kornwestheim\nKlassenstufen 1\, 2 und 3\nIdee\, Konzept und Durchführung : Nanna Aspholm-Flik\n\nSchüler_innen beschäftigten sich mit textilen Ma terialien wie Filz\, Garnen\, Stoffresten\, Geschenkbändern oder alten T- Shirts\, um ein Gefühl für deren Beschaffenheit zu bekommen. 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Das aus Afrika zur Verfügung gestellte Projektmateri al machte die Kinder neugierig auf die ihnen unbekannten Muster. Alles fü hlte sich sehr wie ein Textilspielplatz oder -labor an. Das Experimentier en und Ausprobieren war spannend und eine willkommene gestalterische Pause im Schulalltag. Einige Kinder wurden zum eigenständigen textilen Werken über das Projekt hinaus inspiriert. Jungs erzählten\, dass sie zuhause w eitermachten. Eine Katze bekam beispielsweise ein Stoffspielzeug!\n\nIm He rbst 2023 nahmen ausschließlich die Kinder der Klassenstufe 3 an Nannas T extilprojekt teil. Es sprach sich herum\, dass das Textilprojekt Spaß mac hte. 2024 konnten die Klassenstufen 1 und 2 am „Projektboot“ andocken. Im April halfen sogar Familienmitglieder während eines Offenen Podiums a n der Gestaltung des immer größer werdenden Textilobjekts mit. Am Projek tevent-Nachmittag war Zeit für „vertauschte Rollen“. Die Kinder wurde n Vermittler_innen. Sie zeigten den Podium-Besucher_innen sachkundig und e nthusiastisch\, wie die Methode der Skulpturenherstellung funktioniert\, u nd fühlten sich dabei immer wieder in ihren Fähigkeiten bestärkt. Alle Anwesenden wurden zur textilen Mitmach-Aktion angeregt. Es war ein voller Erfolg\; so viel Gemeinschaftsgefühl! Das mitgebrachte Material reichte k aum aus. \n\nAuch das Wetter spielte mit. Die Eltern verweilten auf dem Sc hulhof. Neugierig und sichtlich inspiriert wirkten sie am Geschehen mit\, es fand Austausch statt. Nanna ist überzeugt\, dass „das Textile verbin det“. Beim Offenen Podium hat uns die Beschäftigung mit textilen Materi alien\, das autonome Kreieren im Schulkontext – als Community - gestärk t und zusammengebracht. „Glücksmomente: In den Händen wachsende Skulpt uren“ heißt das Projekt. \n\nBis Ende Mai sorgte Nanna dafür\, dass di e „kleinen“\, individuell gestalteten Kunstwerke zu einer großen Skul ptur zusammenwuchsen. Aus klein wird groß. Das Ergebnis stellt buchstäbl ich gebündeltes Glück dar. Freude am händischen Tun konnte vermittelt w erden. Gute Laune war in der „Luft zu spüren“. \n\nSonja S.\, Lehrer in in der Klassenstufe 3\, transformierte das händisch Analoge eine Stufe weiter. Am Tablet fotografierte Objekte wurden von den Kindern digital w eitergearbeitet. Als Lebewesen erzählten sie\, auf Knopfdruck\, uns über sich! \n\nMit diesem künstlerischen Textilprojekt bewirbt sich die Schu le im Juli 2024 an einem Kreativwettbewerb in Baden-Württemberg. Daumen d rücken! (Stand. 30.5.2024)\n\nFoto: Diese wunderschönen Skulpturen hab en die Schulkinder gestaltet. 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Sie „such ten“ Werkstoffe\, fragten zu Hause nach geeigneten Textilerzeugnissen\, die sie in den Entstehungsprozess der persönlichen Skulpturen einbringen konnten. Die Kinder kamen mit der „Basis“ des Projekts sofort in Verbi ndung: Werkstofferkundung (Nachhaltigkeit)\, Wiederverwendung/Upcycling un d Entdeckungsgeist/ Neugierde. \n\nInsgesamt ca. 160 Kinder erlernten Nan nas Methode der Textilobjektherstellung. Es wurde verknotet\, gerissen\, g ewickelt und geschnitten\, auch mit großen Nadeln gearbeitet. Positive em otionale Verbindungen und nette Assoziationen entstanden beim Gestalten mi t den haptisch anregenden - flauschigen\, störrischen und geschmeidigen - Materialien. Geschichten wurden erzählt und viel gelacht. \n\nIn den Hä nden der Kinder wuchsen mit viel Freude und Fantasie kunstvoll gestaltete Skulpturen in variablen Formen und Größen. Auch entstanden durch das Ein binden farbenfroher afrikanischer Stoffe Brücken zur Kooperationsschule i n Bukulula\, Uganda. Das aus Afrika zur Verfügung gestellte Projektmateri al machte die Kinder neugierig auf die ihnen unbekannten Muster. Alles fü hlte sich sehr wie ein Textilspielplatz oder -labor an. Das Experimentier en und Ausprobieren war spannend und eine willkommene gestalterische Pause im Schulalltag. Einige Kinder wurden zum eigenständigen textilen Werken über das Projekt hinaus inspiriert. Jungs erzählten\, dass sie zuhause w eitermachten. Eine Katze bekam beispielsweise ein Stoffspielzeug!\n\nIm He rbst 2023 nahmen ausschließlich die Kinder der Klassenstufe 3 an Nannas T extilprojekt teil. Es sprach sich herum\, dass das Textilprojekt Spaß mac hte. 2024 konnten die Klassenstufen 1 und 2 am „Projektboot“ andocken. Im April halfen sogar Familienmitglieder während eines Offenen Podiums a n der Gestaltung des immer größer werdenden Textilobjekts mit. Am Projek tevent-Nachmittag war Zeit für „vertauschte Rollen“. Die Kinder wurde n Vermittler_innen. Sie zeigten den Podium-Besucher_innen sachkundig und e nthusiastisch\, wie die Methode der Skulpturenherstellung funktioniert\, u nd fühlten sich dabei immer wieder in ihren Fähigkeiten bestärkt. Alle Anwesenden wurden zur textilen Mitmach-Aktion angeregt. Es war ein voller Erfolg\; so viel Gemeinschaftsgefühl! Das mitgebrachte Material reichte k aum aus. \n\nAuch das Wetter spielte mit. Die Eltern verweilten auf dem Sc hulhof. Neugierig und sichtlich inspiriert wirkten sie am Geschehen mit\, es fand Austausch statt. Nanna ist überzeugt\, dass „das Textile verbin det“. Beim Offenen Podium hat uns die Beschäftigung mit textilen Materi alien\, das autonome Kreieren im Schulkontext – als Community - gestärk t und zusammengebracht. „Glücksmomente: In den Händen wachsende Skulpt uren“ heißt das Projekt. \n\nBis Ende Mai sorgte Nanna dafür\, dass di e „kleinen“\, individuell gestalteten Kunstwerke zu einer großen Skul ptur zusammenwuchsen. Aus klein wird groß. Das Ergebnis stellt buchstäbl ich gebündeltes Glück dar. Freude am händischen Tun konnte vermittelt w erden. Gute Laune war in der „Luft zu spüren“. \n\nSonja S.\, Lehrer in in der Klassenstufe 3\, transformierte das händisch Analoge eine Stufe weiter. Am Tablet fotografierte Objekte wurden von den Kindern digital w eitergearbeitet. Als Lebewesen erzählten sie\, auf Knopfdruck\, uns über sich! \n\nMit diesem künstlerischen Textilprojekt bewirbt sich die Schu le im Juli 2024 an einem Kreativwettbewerb in Baden-Württemberg. Daumen d rücken! (Stand. 30.5.2024)\n\nFoto: Diese wunderschönen Skulpturen hab en die Schulkinder gestaltet. LOCATION:Projektzentrum ist bei _nannatextiles\, Claudiusstr. 10 Hinterhof \, 70197 Stuttgart URL:https://nannatextiles.com/programm/extern/gluecksmomente-gestaltung-ein er-textilskulptur-in-der-egb-kornwesteheim ORGANIZER;CN=Nanna:mailto:info@nannatextiles.de BEGIN:VALARM ACTION:DISPLAY DESCRIPTION:glücksmomente: gestaltung einer textilskulptur mit schulkinder n TRIGGER:-PT1H END:VALARM END:VEVENT BEGIN:VEVENT UID:d9ba7f0b8e9f8ad035a17d482d57dc7a@nannatextiles.de DTSTAMP:20260919T124155Z DTSTART:20231116T123000Z DTEND:20231116T150000Z SUMMARY:Workshop: glücksmomente: gestaltung einer textilskulptur mit schul kindern DESCRIPTION:Mitwirkung von etwa 160 Kindern einer Brennpunkt-Grundschule in Kornwestheim\nKlassenstufen 1\, 2 und 3\nIdee\, Konzept und Durchführung : Nanna Aspholm-Flik\n\nSchüler_innen beschäftigten sich mit textilen Ma terialien wie Filz\, Garnen\, Stoffresten\, Geschenkbändern oder alten T- Shirts\, um ein Gefühl für deren Beschaffenheit zu bekommen. Sie „such ten“ Werkstoffe\, fragten zu Hause nach geeigneten Textilerzeugnissen\, die sie in den Entstehungsprozess der persönlichen Skulpturen einbringen konnten. Die Kinder kamen mit der „Basis“ des Projekts sofort in Verbi ndung: Werkstofferkundung (Nachhaltigkeit)\, Wiederverwendung/Upcycling un d Entdeckungsgeist/ Neugierde. \n\nInsgesamt ca. 160 Kinder erlernten Nan nas Methode der Textilobjektherstellung. Es wurde verknotet\, gerissen\, g ewickelt und geschnitten\, auch mit großen Nadeln gearbeitet. Positive em otionale Verbindungen und nette Assoziationen entstanden beim Gestalten mi t den haptisch anregenden - flauschigen\, störrischen und geschmeidigen - Materialien. Geschichten wurden erzählt und viel gelacht. \n\nIn den Hä nden der Kinder wuchsen mit viel Freude und Fantasie kunstvoll gestaltete Skulpturen in variablen Formen und Größen. Auch entstanden durch das Ein binden farbenfroher afrikanischer Stoffe Brücken zur Kooperationsschule i n Bukulula\, Uganda. Das aus Afrika zur Verfügung gestellte Projektmateri al machte die Kinder neugierig auf die ihnen unbekannten Muster. Alles fü hlte sich sehr wie ein Textilspielplatz oder -labor an. Das Experimentier en und Ausprobieren war spannend und eine willkommene gestalterische Pause im Schulalltag. Einige Kinder wurden zum eigenständigen textilen Werken über das Projekt hinaus inspiriert. Jungs erzählten\, dass sie zuhause w eitermachten. Eine Katze bekam beispielsweise ein Stoffspielzeug!\n\nIm He rbst 2023 nahmen ausschließlich die Kinder der Klassenstufe 3 an Nannas T extilprojekt teil. Es sprach sich herum\, dass das Textilprojekt Spaß mac hte. 2024 konnten die Klassenstufen 1 und 2 am „Projektboot“ andocken. Im April halfen sogar Familienmitglieder während eines Offenen Podiums a n der Gestaltung des immer größer werdenden Textilobjekts mit. Am Projek tevent-Nachmittag war Zeit für „vertauschte Rollen“. Die Kinder wurde n Vermittler_innen. Sie zeigten den Podium-Besucher_innen sachkundig und e nthusiastisch\, wie die Methode der Skulpturenherstellung funktioniert\, u nd fühlten sich dabei immer wieder in ihren Fähigkeiten bestärkt. Alle Anwesenden wurden zur textilen Mitmach-Aktion angeregt. Es war ein voller Erfolg\; so viel Gemeinschaftsgefühl! Das mitgebrachte Material reichte k aum aus. \n\nAuch das Wetter spielte mit. Die Eltern verweilten auf dem Sc hulhof. Neugierig und sichtlich inspiriert wirkten sie am Geschehen mit\, es fand Austausch statt. Nanna ist überzeugt\, dass „das Textile verbin det“. Beim Offenen Podium hat uns die Beschäftigung mit textilen Materi alien\, das autonome Kreieren im Schulkontext – als Community - gestärk t und zusammengebracht. „Glücksmomente: In den Händen wachsende Skulpt uren“ heißt das Projekt. \n\nBis Ende Mai sorgte Nanna dafür\, dass di e „kleinen“\, individuell gestalteten Kunstwerke zu einer großen Skul ptur zusammenwuchsen. Aus klein wird groß. Das Ergebnis stellt buchstäbl ich gebündeltes Glück dar. Freude am händischen Tun konnte vermittelt w erden. Gute Laune war in der „Luft zu spüren“. \n\nSonja S.\, Lehrer in in der Klassenstufe 3\, transformierte das händisch Analoge eine Stufe weiter. Am Tablet fotografierte Objekte wurden von den Kindern digital w eitergearbeitet. Als Lebewesen erzählten sie\, auf Knopfdruck\, uns über sich! \n\nMit diesem künstlerischen Textilprojekt bewirbt sich die Schu le im Juli 2024 an einem Kreativwettbewerb in Baden-Württemberg. Daumen d rücken! (Stand. 30.5.2024)\n\nFoto: Diese wunderschönen Skulpturen hab en die Schulkinder gestaltet. 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Das aus Afrika zur Verfügung gestellte Projektmateri al machte die Kinder neugierig auf die ihnen unbekannten Muster. Alles fü hlte sich sehr wie ein Textilspielplatz oder -labor an. Das Experimentier en und Ausprobieren war spannend und eine willkommene gestalterische Pause im Schulalltag. Einige Kinder wurden zum eigenständigen textilen Werken über das Projekt hinaus inspiriert. Jungs erzählten\, dass sie zuhause w eitermachten. Eine Katze bekam beispielsweise ein Stoffspielzeug!\n\nIm He rbst 2023 nahmen ausschließlich die Kinder der Klassenstufe 3 an Nannas T extilprojekt teil. Es sprach sich herum\, dass das Textilprojekt Spaß mac hte. 2024 konnten die Klassenstufen 1 und 2 am „Projektboot“ andocken. Im April halfen sogar Familienmitglieder während eines Offenen Podiums a n der Gestaltung des immer größer werdenden Textilobjekts mit. Am Projek tevent-Nachmittag war Zeit für „vertauschte Rollen“. Die Kinder wurde n Vermittler_innen. Sie zeigten den Podium-Besucher_innen sachkundig und e nthusiastisch\, wie die Methode der Skulpturenherstellung funktioniert\, u nd fühlten sich dabei immer wieder in ihren Fähigkeiten bestärkt. Alle Anwesenden wurden zur textilen Mitmach-Aktion angeregt. Es war ein voller Erfolg\; so viel Gemeinschaftsgefühl! Das mitgebrachte Material reichte k aum aus. \n\nAuch das Wetter spielte mit. Die Eltern verweilten auf dem Sc hulhof. Neugierig und sichtlich inspiriert wirkten sie am Geschehen mit\, es fand Austausch statt. Nanna ist überzeugt\, dass „das Textile verbin det“. Beim Offenen Podium hat uns die Beschäftigung mit textilen Materi alien\, das autonome Kreieren im Schulkontext – als Community - gestärk t und zusammengebracht. „Glücksmomente: In den Händen wachsende Skulpt uren“ heißt das Projekt. \n\nBis Ende Mai sorgte Nanna dafür\, dass di e „kleinen“\, individuell gestalteten Kunstwerke zu einer großen Skul ptur zusammenwuchsen. Aus klein wird groß. Das Ergebnis stellt buchstäbl ich gebündeltes Glück dar. Freude am händischen Tun konnte vermittelt w erden. Gute Laune war in der „Luft zu spüren“. \n\nSonja S.\, Lehrer in in der Klassenstufe 3\, transformierte das händisch Analoge eine Stufe weiter. Am Tablet fotografierte Objekte wurden von den Kindern digital w eitergearbeitet. Als Lebewesen erzählten sie\, auf Knopfdruck\, uns über sich! \n\nMit diesem künstlerischen Textilprojekt bewirbt sich die Schu le im Juli 2024 an einem Kreativwettbewerb in Baden-Württemberg. Daumen d rücken! (Stand. 30.5.2024)\n\nFoto: Diese wunderschönen Skulpturen hab en die Schulkinder gestaltet. 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